La clase estuvo dedicada a la preparación del torneo de debate. Quizás el arranque fue un poquito más lento que otros días, al tener que organizarse en todo el grupo en conjunto. Normal, es lo que ocurre cuando hay que tomar decisiones entre un número no muy pequeño de personas, sobre todo si no es lo habitual y por tanto no hay una forma de proceder establecida. Pero al final, cogistéis ritmo y llegastéis a una organización que creo que no disgustaba a nadie y fue operativa. Con la división del trabajo entre todos, pudistéis en un tiempo muy limitado poner en marcha todo lo necesario para una actividad que nunca habiáis organizado antes y que a lo mejor ni habéis practicado casi nunca. Como para estar orgullos, enhorabuena. Y como para que os animéis como profesores a plantear actividades aunque no tengáis mucha experiencia previa y al principio abrume el planteamiento. Siendo capaces de ir concretando tareas más pequeñas, se llega a la meta final con ayuda de los compañeros. Haciéndolo así llegastéis a las siguientes decisiones:
Organización del debate, sus normas, equipos y temas: puede consultarse en este blog
La tabla que los jueces y moderador emplearán para puntuar: está descrita en este otro blog
Y el aula, distribución de la misma, control de tiempos y otros detalles pueden leerse en este tercer blog
Espero que todos tengamos claro qué tenemos que hacer el martes y el torneo se desarrolle con deportividad pero ganas de triunfo. Para cualquier otra indicación, podéis escribir un comentario a
esta entrada o escribirme un correo.
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